Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie ma zaszczyt zaprosić dyrektorów szkół i placówek oświatowych, nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz asystentów międzykulturowych na wojewódzką konferencję naukowo-metodyczną organizowaną we współpracy z Instytutem Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie Uniwersytetu Rzeszowskiego:

WIDZIEĆ WIĘCEJ - REAGOWAĆ WCZEŚNIEJ – agresja, przemoc i cyberbullying w WIELOKULTUROWYM środowisku szkolnym

Konferencja odbędzie się w dniu 28 kwietnia 2026 r. w Sali Kolumnowej Urzędu Wojewódzkiego w Rzeszowie, ul. Grunwaldzka 15, w godz. 10.00-14.00.

Udział bezpłatny

Zapraszamy do zapisów przez FORMULARZ REJESTRACYJNY

O konferencji:

Konferencja wpisuje się w realizację kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026: Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych.

Tematyka konferencji koncentruje się na wyzwaniach i możliwościach związanych z funkcjonowaniem szkoły w środowisku wielokulturowym, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk agresji, przemocy oraz cyberbullyingu wśród uczniów i uczennic, w tym osób z doświadczeniem migracji.

Celem konferencji jest przedstawienie praktycznych rozwiązań wspierających budowanie bezpiecznego, inkluzywnego środowiska szkolnego, sprzyjającego integracji, wzajemnemu szacunkowi oraz wczesnemu reagowaniu na sytuacje kryzysowe.

Podczas spotkania eksperci zaprezentują aktualny stan i wyzwania systemu oświaty w Polsce w kontekście edukacji dzieci i młodzieży cudzoziemskiej, rolę działań systemowych w przeciwdziałaniu przemocy, a także znaczenie kontekstu historycznego w kształtowaniu relacji społecznych i postaw uczniów. Praktycy podzielą się doświadczeniami związanymi z wdrażaniem działań antydyskryminacyjnych, przeciwdziałaniem mowie nienawiści, pracą w środowisku wielokulturowym oraz wykorzystaniem wsparcia, jakie wnosi obecność asystenta międzykulturowego w szkole.

Konferencja stanowi platformę wymiany doświadczeń, inspiracji oraz dyskusji nad skutecznymi strategiami przeciwdziałania przemocy i budowania kultury bezpieczeństwa w szkołach, a także okazję do poznania dobrych praktyk oraz nawiązania współpracy między przedstawicielami różnych środowisk edukacyjnych.

Program konferencji:

• 9.30-10.00 REJESTRACJA UCZESTNIKÓW
• 10.00-10.20 OTWARCIE KONFERENCJI - Krystyna Wróblewska, Dyrektor Podkarpackiego Zespołu Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie, kpt. rez. dr hab. inż. Maciej Milczanowski, prof. UR, Zastępca Dyrektora Instytutu Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie Uniwersytetu Rzeszowskiego
• 10.20-10.40 Cele i założenia programowe konferencji - Anna Smołyńczak-Bagińska, Przewodnicząca Zespołu PCEN ds. edukacji uczniów i uczennic przybywających z zagranicy
• 10.40-11.05 System oświaty w Polsce wobec edukacji dzieci i młodzieży cudzoziemskiej, w tym z Ukrainy - próba bilansu – dr Ewa Pogorzała, Instytut Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie, Uniwersytet Rzeszowski
• 11.05-11.30 Bezpieczeństwo szkolne jako warunek realizacji prawa do edukacji – rola systemowych działań antybullyingowych wobec uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji – Magdalena Woźniak-Frymus, UNICEF Biuro ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce
• 11.30-11.55 Trudne karty historii zarzewiem konfliktów i uprzedzeń - prof. dr hab. Jan Pisuliński, Dyrektor Instytutu Historii, Uniwersytet Rzeszowski
• 11.55-12.15 PRZERWA KAWOWA
• 12.15-12.40 Zapobieganie przemocy w kontekście uczniów cudzoziemskich - refleksje po szkoleniach z zakresu mowy nienawiści oraz działań antydyskryminacyjnych – dr Adam Bulandra, Stowarzyszenie INTERKULTURALNI PL
• 12.40-13.05 Jak wpływa na szkołę obecność asystentki międzykulturowej? - Larysa Pavlovska, Prezeska Stowarzyszenia Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych SWAM
• 13.05-13.25 Jaka zmiana zaszła w szkole w trakcie realizacji programu ABS? – Barbara Olearka, Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Rzeszowie - szkoły pilotażowej ABS
• 13.25-13.45 Przykłady dobrych praktyk w wielokulturowym środowisku szkolnym – Małgorzata Drozd-Ulijasz, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 w Rzeszowie
• 13.45-14.00 PODSUMOWANIE I ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI

Dr Ewa Pogorzała – od 2024 r. zatrudniona na stanowisku adiunkta w Zakładzie Praw Człowieka w Instytucie Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie, Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Rzeszowskiego. W latach 2007 – 2024 wykładowczyni w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu, Uczelni Państwowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu i Akademii Zamojskiej na kierunkach Politologia i Bezpieczeństwo narodowe. W latach 2012 – 2016 członkini zarządu Fundacji na rzecz Różnorodności Społecznej (FRS), a od 2016 r. członkini Rady Fundacji. W latach 2015 – 2020 członkini Komisji Ekspertów ds. Migrantów przy Rzeczniku Praw Obywatelskich. Zainteresowania naukowe: polityka etniczna, migracje, mniejszości narodowe i etniczne, integracja cudzoziemców, polityka oświatowa wobec mniejszości i migrantów, antydyskryminacja i równe traktowanie.

Magdalena Woźniak-Frymus - psycholożka, specjalistka ds. edukacji, od 2022 roku związana z Biurem UNICEF ds. Reagowania na Potrzeby Uchodźców w Polsce. Zajmuje się projektowaniem i wdrażaniem programów wspierających zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży oraz równość w dostępie do edukacji, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z doświadczeniem uchodźstwa i innych grup wrażliwych. Koordynuje krajowy pilotaż programu Anty-Bullying dla Szkół (ABS) – inicjatywy opartej na modelu partycypacyjnym, w ramach której szkoły samodzielnie wypracowują rozwiązania odpowiadające swoim potrzebom i kontekstowi lokalnemu. Program wspiera integrację dzieci uchodźczych i lokalnych, budując kulturę współpracy i wspólnej odpowiedzialności za klimat szkolny.

Dr hab. Jan Pisuliński, prof. UR - obecnie Dyrektor Instytutu Historii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Zainteresowania badawcze: stosunki polsko-ukraińskie w XX wieku, polityka zagraniczna II RP, aparat bezpieczeństwa PRL, powojenna polityka narodowościowa PRL. Publikacje: 

• Kwestia ukraińska w polskiej polityce zagranicznej w latach 1918-1923, Wrocław 2004 (II wydanie Toruń 2013).
• Przesiedlenie ludności ukraińskiej z Polski do USRR w latach 1944-1947, Rzeszów 2009.
• Akcja Specjalna „Wisła”, Rzeszów 2017.

Dr Adam Bulandra – radca prawny, doktor nauk społecznych w zakresie kryminologii, od lat związany z sektorem pozarządowym i środowiskiem akademickim. Wiceprezes Stowarzyszenia INTERKULTURALNI PL. Specjalizuje się w prawie migracyjnym, ochronie praw człowieka oraz obsłudze prawnej organizacji społecznych. Od 2002 roku aktywnie działa w trzecim sektorze. Jest współtwórcą i realizatorem działań z zakresu edukacji międzykulturowej oraz asystentury międzykulturowej, a także autorem i współautorem publikacji naukowych dotyczących migracji, integracji oraz włączającej i upełnomocniającej polityki społecznej. Był pomysłodawcą i współtwórcą miejskiej polityki integracyjnej, następnie przyjętej jako program "Otwarty Kraków". W swojej pracy łączy perspektywę prawną, badawczą i praktyczną, koncentrując się na wspieraniu grup wrażliwych, w szczególności dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji.

Larysa Pavlovska – specjalistka ds. edukacji międzykulturowej. Przez blisko cztery lata pracowała jako asystentka międzykulturowa w Szkole Podstawowej nr 10 w Poznaniu, wspierając uczniów z doświadczeniem migracji i ich rodziny. Obecnie pełni funkcję starszej specjalistki ds. uczniów z doświadczeniem migracji w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, gdzie wspiera asystentki międzykulturowe oraz pomaga szkołom w prowadzeniu działań integracyjnych.
Jest prezeską Stowarzyszenia Wielkopolskich Asystentów Międzykulturowych (SWAM) i absolwentką studiów podyplomowych z asystentury międzykulturowej na Uniwersytecie Warszawskim.

Materiały po Konferencji pt. „RÓŻNORODNA KULTUROWO EDUKACJA W PRAKTYCE – INSPIRACJE I NARZĘDZIA DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI”, organizowanej w ramach działań: „Wsparcie uczniów z Ukrainy”.

• Badanie struktury socjometrycznej klasy szkolnej, Jerzy Michno [PDF 13,8 MB]
• Mediacje w szkole - identyfikowanie i rozwiązywanie konfliktów na tle kulturowym i narodowym, Iwona Mazur [PDF 5,67 MB]
• Odpowiedź na pytanie Czy potrzebna jest zgoda rodziców do przeprowadzenia badań socjometrycznych w klasie, Jerzy Michno [DOCX 13,6 KB]
• Personalizacja i indywidualizacja nauczania z AI. Uczenie dostosowane do potrzeb uczniów, Anna Smołyńczak-Bagińska [PDF 8,16 MB]
• Praca z tekstem pisanym. Rozumienie tekstu, Marta Bonarek-Socha [PDF 801 KB]
• Uczeń z doświadczeniem migracji wobec współczesnych metod nauczania - wskazówki praktyczne, narzędzia i materiały - Klaudia Mucha-Iwaniczko [PDF 3.50 MB]

Termin: 31 marca 2025 r., godz. 15.00-18.00

Forma realizacji online.

Udział bezpłatny.  

PROGRAM KONFERENCJI:

15.00-15.20 – Rozpoczęcie konferencji – Zbigniew Hamielec, Dyrektor PCEN Oddział w Przemyślu; Wprowadzenie - Anna Smołyńczak-Bagińska, konsultant PCEN o/Przemyśl.

15.20-17.50 – Wystąpienia:

• Uczeń z doświadczeniem migracji wobec współczesnych metod nauczania - wskazówki praktyczne, narzędzia i materiały - Klaudia Mucha-Iwaniczko, Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie,
• JPJO: potrzeby uczniów z doświadczeniem migracji na wyższym poziomie zawansowania językowego - praca z tekstem pisanym (czytanie ze zrozumieniem) - Marta Bonarek-Socha, doradca metodyczny PCEN o/Rzeszów,
• Personalizacja i indywidualizacja nauczania z AI (sztuczną inteligencją) – uczenie dostosowane do potrzeb każdego ucznia, w tym UDM - Anna Smołyńczak-Bagińska, konsultant PCEN o/Przemyśl,
• Integracja zespołu klasowego: techniki socjometryczne pomocne w pogłębianiu wiedzy o procesie grupowym – Jerzy Michno, konsultant PCEN o/Rzeszów,
• Mediacje w szkole: identyfikowanie i rozwiązywanie konfliktów na tle kulturowym i narodowym – Iwona Mazur, konsultant PCEN o/Przemyśl.

17.50-18.00 – Podsumowanie i zakończenie konferencji.

GOŚĆ:

Klaudia Mucha-Iwaniczko - Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej UJ w Krakowie. Doradczyni ds. dydaktyki języka polskiego jako obcego. Doktorantka literaturoznawstwa na Wydziale Polonistyki UJ, absolwentka politologii, filologii polskiej oraz podyplomowych studiów w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, a także nauczycielka języka polskiego oraz glottodydaktyk. W swojej pracy naukowej zajmuje się językiem odziedziczonym, współczesną literaturą dla dzieci i młodzieży oraz innowacyjnymi metodami nauczania. Uczestniczka projektów naukowo-edukacyjnych realizowanych przez Centrum Badań Edukacyjnych i Kształcenia Ustawicznego na Wydziale Polonistyki UJ. Zdobywczyni tytułu Lidera Edukacji Wielokulturowej. Obecnie pełni funkcję skarbnika w Stowarzyszeniu Twórczej Edukacji Polonistycznej.