Józef i Wiktoria Ulmowie, wraz ze swoimi dziećmi, stali się osobami, które mają być dla nas jednym z ważnych punktów odniesienia w obliczu problemów i trudów współczesności. Ów rodzaj heroizmu, moralnej niezgody na zło, ale także otwarcie na świat, niezwykle intensywne przeżywanie własnej egzystencji, bogactwo zainteresowań, duchowa niepodległość – oto kilka przymiotów, które warto przypominać obecnie żyjącym. Ulmowie byli związani z ruchem chłopskim i z ideą efektywnej edukacji chłopskich obywateli państwa.

Warto przy tej okazji przypomnieć ruch uniwersytetów ludowych, inicjatywę do dzisiaj obecną w wielu krajach i adresowaną do wszystkich obywateli, nie tylko do środowisk wiejskich. Pomysłodawcą był duński protestancki duchowny Nikolay Grundtvig; w Polsce rozwinęli ją m.in. Zofia i Ignacy Solarzowie; Ignacy był kierownikiem Wiejskiego Uniwersytetu Orkanowego w Gaci a Zofia pomagała w jego prowadzeniu. Wiktoria Ulma uczęszczała na kursy właśnie tam: do nieodległego od Markowej uniwersytetu prowadzonego przez Solarzy.

Wspominamy ową ideę z jeszcze jednego powodu. Uniwersytety ludowe stworzyły nowoczesne ramy dla kształcenia młodzieży i dorosłych, oparte na demokratycznym modelu wychowania i edukacji. Wprowadziły do głównego nurtu dyskusji o państwie problem aspiracji edukacyjnych młodego pokolenia polskich chłopów. To kolejny wątek do rozmów o znaczeniu Ulmów dla myślenia o swojej roli we współczesnym życiu kulturalnym i społecznym spadkobierców męczenników z Markowej.

Zajrzyjcie i czytajcie:

https://ke.pcen.pl/kwartalnik/rocznik-2024/itemlist/category/88-kwartalnik-edukacyjny-nr-116-117.html

Autor:

Mariusz Kalandyk - redaktor naczelny „Kwartalnika Edukacyjnego”, nauczyciel konsultant PCEN w Rzeszowie przy PZPW w Rzeszowie