Szanowni Państwo,
Międzyzakładowa Komisja NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty w Dębicy we współpracy z Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie organizuje
Kurs doskonalący dla nauczycieli – kandydatów na nauczycieli doradców metodycznych
Adresatami kursu są czynni zawodowo nauczyciele legitymujący się wykształceniem wyższym, posiadający stopień nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego z co najmniej pięcioletnim stażem pracy pedagogicznej.
Zadania doradcy metodycznego powierza organ prowadzący publiczną szkołę lub placówkę w uzgodnieniu z dyrektorem szkoły lub placówki, w której nauczyciel jest zatrudniony, po uzyskaniu opinii dyrektora właściwej placówki doskonalenia.
Główne cele kursu:
- wyposażenie słuchaczy kursu w podstawową wiedzę dotyczącą roli i zadań doradcy metodycznego w systemie doskonalenia nauczycieli
Kurs obejmuje 30 godzin dydaktycznych. Zajęcia będą prowadzone w Dębicy w siedzibie Międzyzakładowej Komisji NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty, ul. Rzeszowska 78 (Internat Zespołu Szkół Zawodowych Nr 1 w Dębicy).
Odpłatność za udział w kursie wynosi 200 zł. Zgłoszenia przyjmowane są w Biurze Komisji codziennie w godzinach od 13.00 – 15.00 lub telefonicznie: 693 173 013; 609 196 421.
Kurs rozpocznie się 7 grudnia 2017 r. o godz. 15.00 w Dębicy,
ul. Rzeszowska 78 - Biuro Międzyzakładowej Komisji NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty
Program kursu
|
Zjazd |
Tematyka |
Ilość godzin |
Proponowana osoba prowadząca |
Data |
|
1. |
Rola i zadania doradcy metodycznego w systemie doskonalenia |
1 |
Adam Kawałek |
7.12.2017r, godz. 15.00 |
|
Specyfika uczenia się dorosłych: · rozwój człowieka dorosłego, · zasady pracy z dorosłymi · umiejętność pracy z grupą |
4 |
Adam Kawałek |
||
|
2. |
Specyfika uczenia się dorosłych: · umiejętność pracy z grupą, · metody nauczania w pracy z dorosłymi · organizacja procesu doskonalenia |
3 |
Adam Kawałek |
|
|
Innowacje i eksperymenty pedagogiczne w praktyce szkolnej |
3 |
Roman Zych |
||
|
3 i 4 |
Kompetencje doradcy metodycznego: · sposoby formułowania celów kształcenia · dobór metody nauczania do celów zajęć i potrzeb uczniów · prowadzenie obserwacji lekcji jej omawianie · konstruowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego · programy nauczania: konstruowanie, dobór i adaptacja |
12 |
Anna Pawlus - Łutczyk |
|
|
Planowanie pracy doradcy metodycznego: · dokumentacja doradcy · organizacja własnego doskonalenia |
2 |
|||
|
5. |
Elementy komunikacji interpersonalnej |
3 |
Dariusz Miziołek |
|
|
Wsparcie indywidualne - wykorzystanie mentoringu w pracy doradcy, |
2 |