Zasady stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjne, rola informatyki w nauczaniu przedmiotowym, zastosowanie oprogramowania w nauczaniu, zaawansowane możliwości arkusza kalkulacyjnego, metodyka nauczania informatyki w szkole, miejsce  prezentacji multimedialnej w  lekcji, zasady tworzenia prezentacji, zasady stosowania sieci komputerowej do zarządzania szkołą.

21

Wychowanie i profilaktyka w szkole; budowanie dobrych relacji z rodzicami; ocenianie kształtujące; nauczanie tradycyjne a nauczanie przyjazne mózgowi; metodyka nauczania, zastosowanie e-learningu w nauczaniu.

21

Źródła pozyskiwania funduszy unijnych i innych dotacji finansowych na rzecz edukacji; budowa projektu i przełożenie koncepcji na wniosek aplikacyjny; zarządzanie projektem edukacyjnym; projekt jako efektywna metoda pracy ucznia i nauczyciela w kontekście awansu zawodowego-planowanie, sprawozdanie, dokumentowanie, prezentacja; prawo oświatowe, organizacja pracy szkoły; nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły/placówki; zachowania twórcze ucznia i nauczyciela; wypalenia zawodowe nauczycieli.

3

Zastosowanie TIK w nauczaniu. Wykorzystanie komputera w pracy dyrektora szkoły. Analiza i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych. Wykorzystanie i wdrażanie e-learningu w szkołach.

15

Organizacja i zarządzanie oświatą; sprawowanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły; planowanie i projektowanie ewaluacji wewnętrznej, ewaluacja zewnętrzna – model i procedury; dokumentacja wewnątrzszkolna, wymagania edukacyjne i ocenianie – obowiązki nauczycieli i szkół w tym zakresie oraz konstrukcja statutu szkoły; edukacja wczesnoszkolna; terapia pedagogiczna; praca z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Organizacja i zarządzanie placówką oświatową; wnioski aplikacyjne, ich opracowanie, projekty miękkie dotowane przez UE; informatyzacja nauczania w szkołach.