Zachęcamy nauczycieli, dyrektorów szkół oraz osoby zainteresowane kształceniem zawodowym do korzystania z portalu Infozawodowe MEN: https://infozawodowe.men.gov.pl/.

Serwis stanowi źródło informacji o zawodach, kształceniu zawodowym, szkołach i kursach, a także o ofertach współpracy z pracodawcami. Na portalu dostępne są również aktualności, materiały informacyjne oraz inicjatywy wspierające rozwój edukacji zawodowej.

Portal może być pomocnym narzędziem dla nauczycieli i doradców zawodowych w pracy z uczniami oraz w poszerzaniu wiedzy na temat możliwości kształcenia i współpracy z rynkiem pracy.

Szkoły Podstawowe:

I MIEJSCE:                           MIŁOSZ  SZMYD  (SP w Targowiskach)

II MIEJSCE:                         JAKUB TYTUŁA (SP w Gniewczynie Łańcuckiej)

WYRÓŻNIENIA:                JAKUB ZIĘBA (SP nr2 w Kolbuszowej)

                                            KATARZYNA SZCZUCHNIAK (SP)

Poziom I 

I MIEJSCE:                          ZUZANNA BORYS (LO w Strzyżowie)

II MIEJSCE:                        KRZYSZTOF STEC (LO Sióstr Prezentek  w Rzeszowie)

                                            JAKUB ROBUTA (I SLO w Tarnobrzegu)

III MIEJSCE:                        TOMASZ IWANICKI (II LO w Jaśle)

                                            MATEUSZ MAGDZIAK (II LO w Rzeszowie)

WYRÓŻNIENIA:                KACPER BOROWIEC (II LO w Rzeszowie)

                                            DAWID SANOCKI (I LO w Jaśle)

                                            KACPER SKARBEK (I LO w Krośnie)

                                             ALEKSANDER ZALEŚNY (I LO w Stalowej Woli)

Poziom II

I MIEJSCE:                           JULIAN KOWALSKI (II LO w Dębicy)

II MIEJSCE:                         ZUZANNA CISŁO (I LO w Mielcu)

                                             KAMIL ROZPARA (I LO w Krośnie)

                                              JEREMI SZMIGIEL (IV LO w Rzeszowie)

                                             SZYMON SZYDEŁKO (II LO w Rzeszowie)

III MIEJSCE:                        NIKITA HLADCHENKO (LO w Lesku)

WYRÓŻNIENIA:                NIKODEM DYŁO (I LO w Rzeszowie)

                                            KINGA SZAREK (ZSDGiL w Jarosławiu)

                                             NATALIA SZAWARA (II LO w Rzeszowie)

Poziom III

I MIEJSCE:                          MAREK HADAM (LO Sióstr Prezentek w Rzeszowie)

                                             JAKUB  KRAJEWSKI  (LO w Strzyżowie)

                                             JULIA LEŚKO (II LO w Przemyślu)

                                               FRANCISZEK WOŁOSZYN (I LO w Stalowej Woli)

II MIEJSCE:                         DOMINIK ADAM (I LO w Krośnie)

                                             DEMIAN VOVCHUK (II LO w Rzeszowie)

III MIEJSCE:                        CYPRIAN KOŚMIDER (I LO w Przemyślu)

                                               KACPER POPEK (II LO w Rzeszowie)

                DAWID PRZYBYŁO (ALO w Rzeszowie)

WYRÓŻNIENIA:                FILIP MAKOWSKI (I LO w Jaśle)

                                            MATEUSZ RZEPKA (I LO w Brzozowie)

POZOSTALI UCZESTNICY FINAŁU OTRZYMUJĄ TYTUŁ FINALISTY XXV PODKARPACKIEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO IM. FRANCISZKA LEJI

Rozdanie nagród odbędzie się 11 czerwca 2026 r. o godzinie 10.00 w Kolegium Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu Rzeszowskiego przy ul. Pigonia 1 podczas konferencji „Twarze Matematyki – profesor Józef Siciak”.

III Podkarpacka Konferencja Naukowa pn. „Relacje – podstawa dobrostanu. Zobacz mnie”.

Konferencja jest bezpłatna.

Miejsce realizacji: Aula Uniwersytecka im. Solidarności w Stalowej Woli, ul. Ofiar Katynia 8A Stalowa Wola.

Szczegółowe informacje i zapisy pod linkiem: FORMULARZ ZGŁOSZEŃ

Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie przy PZPW w Rzeszowie zaprasza Dyrektorów i Nauczycieli wszystkich szkół województwa podkarpackiego

na konferencję organizowaną w ramach XXI edycji Akademii Technologii Informacyjnej i Komunikacyjnej PCEN w Rzeszowie

AI i ekrany w szkole – szanse i zagrożenia

Termin: 29 kwietnia 2026 r., środa

Forma: spotkanie on-line via ZOOM

15.00 - 15.45 – Sztuczna inteligencja – szanse i zagrożenia w edukacji – Piotr Gaj PCEN w Tarnobrzegu

15.45 - 16.30 – Ekrany w szkole – czym różni się zakaz od zasad i korzystanie od przynoszenia – Piotr Ożarski – PCEN w Rzeszowie

Link zostanie przesłany na e-mail ze zgłoszenia:

Karta zgłoszenia

Serdecznie zapraszamy!

Organizatorzy

Szanowni Państwo,

Dyrektorzy Szkół Podstawowych

oraz Nauczyciele - Wychowawcy i Nauczyciele Specjaliści uczniów w wieku 8-12 lat!

Zapraszam do udziału w 12 godzinnym kursie doskonalącym dla realizatorów rekomendowanego programu profilaktyki uniwersalnej i promocji zdrowia pt.: „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”.

Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z ideą i scenariuszami zajęć całego programu. Tematyka obejmuje: wprowadzenie do psychologii pozytywnej, kształtowanie optymistycznego stylu wyjaśniania zdarzeń oraz cech charakteru istotnych dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży; założenia teoretyczne i praktyczne programu oraz przygotowanie do prowadzenia zajęć z dziećmi.

Szkolenie, w grupie min. 10-12 osób, odbędzie się w PCEN przy PZPW Rzeszowie, ul. Niedzielskiego 2, sala 17. Termin: 8 i 9 czerwca 2026 r., w godz. 9.00 - 14.15 (6 g.d.) z przerwą na ciepły posiłek.

Uczestnicy Kursu otrzymują Certyfikat po udziale w całości zajęć.

Koszt szkolenia wynosi łącznie 800 zł i obejmuje: Materiały dla nauczyciela i uczniów; tj.: Teczka i podręcznik ze scenariuszami zajęć, niecodziennik dla ucznia i dla nauczyciela, pudełko apteczki. Aneksy z pomocami do programu na Dysku (dostęp bezterminowy z aktualizacjami) oraz gorące posiłki. Nie obejmuje kosztów podróży i noclegu.

Istnieje możliwość refundacji lub dofinansowania kosztów szkolenia przez lokalną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (proponujemy wzór pisma).

Zainteresowane osoby prosimy o zgłaszanie się online, najpóźniej do dnia 2 czerwca 2026 r. poprzez formularz zgłoszeń i dokonywanie, po otrzymaniu informacji o rozpoczęciu kursu, wpłaty na konto: 87 1090 2750 0000 0001 4750 4074 (Santander Bank) z dopiskiem „Apteczka”, imię i nazwisko uczestnika. Aby otrzymać fakturę, należy podać w uwagach dane odbiorcy i nabywcy wraz z NIP.

Więcej informacji pod adresem email: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., trener programu.

Formularz zgłoszeń 

Zapraszam

Krystyna Wróblewska

Dyrektor PZPW w Rzeszowie

Więcej o programie poniżej:

„APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ” – program promocji zdrowia i profilaktyki uniwersalnej.

Celem programu APTECZKA jest rozwijanie podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do samodzielnego radzenia sobie w sytuacjach trudnych, by wzmocnić  odporność na stres, kształtować optymistyczne, pozytywne nastawienie do życia. Autorki programu - Sylwia Wierzchowska oraz Elżbieta Nerwińska, podążając za założeniami psychologii pozytywnej, sformułowanymi przez amerykańskiego psychologa Martina E. P. Seligmana, przyjęły, że optymizmu można się nauczyć, a postawa optymizmu prowadzi do szczęśliwszego i bardziej satysfakcjonującego życia.

Program składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw, rozwijaniu odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia.

Część 1. APTECZKA SKARBÓW – jak leczyć rany duszy?

Część 2. OPTYMIZM - myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej!

Część 3. PRZYJAŹŃ – okazuj miłość i przyjaźń!

Część 4. KREATYWNOŚĆ - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!

Część 5. WYTRWAŁOŚĆ - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans!

Część 6. ZDROWIE FIZYCZNE - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie – to poprawia samopoczucie!

Część 7. SZCZEROŚĆ - nie komplikuj niepotrzebnie swojego życia!

Część 8. ŻYCZLIWOŚĆ - próbuj zrozumieć i wspierać innych!

Część 9. WDZIĘCZNOŚĆ - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka!

Część 10. MARZENIA - ustanawiaj cele dla siebie i podążaj za marzeniami!

Program w marcu 2019 roku został wpisany na listę programów profilaktyki i promocji zdrowia psychicznego, uzyskując rekomendacje KBPN, PARPA i ORE.  Więcej informacji na temat programu można znaleźć na stronie www.pozytywnaedukacja.pl

Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji.

Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027.

To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe.

Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów.

Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu?

Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r.

Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne.

Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu.

Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły

Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu:

• otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny;
• zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem;
• staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje;
• będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości.

To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji.

Co zyskują nauczyciele?

Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy:

• kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami;
• indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny;
• możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów;
• oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym;
• rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych;
• certyfikat Ambasadora Innowacji.

To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się.

Co zyskują uczniowie?

Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne:

• nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia;
• większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia);
• rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości;
• lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu.

Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca.

Jak wygląda udział w pilotażu?

• Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027.
• Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami.
• Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki.
• Udział w projekcie jest bezpłatny.

To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych.

Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych

Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności.

Wnioski są jednoznaczne:

• modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów;
• wspierają indywidualizację nauczania;
• ułatwiają pracę nauczyciela;
• budują nową jakość procesu dydaktycznego.

Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek.

Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu.

Dokumenty konkursowe:

• Regulamin konkursu
• Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły
• Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika
• Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły
• Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia
• Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny

Pytania prosimy kierować na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

Więcej informacji o konkursie: : https://ore.edu.pl/2026/04/ogloszenie-konkursu-wybor-szkoly-ponadpodstawowej-do-pilotazu-wdrazania-modulowych-e-podrecznikow/

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Serdecznie zapraszamy ośrodki wychowania przedszkolnego (OWP) z terenu województwa podkarpackiego, do wzięcia udziału w otwartej rekrutacji” do nowego projektu pn. „Dziecięca Akademia Rozwoju – dwujęzyczność i zintegrowane działania edukacyjne w przedszkolach z województwa podkarpackiego”, realizowanego przez PZPW w Rzeszowie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021–2027, Działanie FEPK.07.11 Edukacja przedszkolna

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa OWP w projekcie znajduje się na stronie internetowej projektu: https://dar.pzpw.pl/  w zakładce Dokumenty

Rekrutacja zostanie przeprowadzona za pomocą elektronicznego formularza zgłoszeniowego udostępnionego na ww. stronie projektu. Link do formularza zostanie opublikowany/aktywowany w dniu 20.04.2026 o godzinie 8:00 -  dacie rozpoczęcia rekrutacji.

Formularz powinien zostać wypełniony i wysłany przez osobę uprawnioną do reprezentowania OWP - Dyrektora OWP.

Harmonogram trwania rekrutacji: 

Rozpoczęcie: 20.04.2026 r. (godz. 8.00)

Zakończenie: 30.04.2026 (godz. 15.00)

Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie, Oddział w Tarnobrzegu przy PZPW w Rzeszowie Wojewódzka Sieć Przedszkoli i Szkół Promujących Zdrowie Kuratorium Oświaty w Rzeszowie zapraszają na

KONFERENCJĘ NAUKOWO–METODYCZNĄ Z PROMOCJI ZDROWIA

„PROGRAM PRZEDSZKOLE I SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE W WOJEWÓDZTWIE PODKARPACKIM”

Termin: 23 kwietnia 2026 r.

Miejsce: Ośrodek Szkoleniowy OEN i PAS w Czudcu, ul. Rzeszowska 82, Czudec

Formularz zgłoszeń

Rekrutację na konferencję prowadzi PCEN w Rzeszowie  Oddział w  Tarnobrzegu. Każdy Uczestnik przy rekrutacji  może w uwagach w zgłoszeniu zadeklarować także chęć skorzystania z obiadu dwudaniowego – koszt 28 zł (uwaga! płatność za obiad w czasie konferencji).

Cele konferencji:

1. Wspieranie i promowanie idei przedszkola i szkoły promującej zdrowie w województwie podkarpackim.
2. Doskonalenie warsztatu koordynatora ds. promocji zdrowia w przedszkolu i w szkole promującej zdrowie w zakresie diagnozowania, planowania, realizowania i ewaluacji działań z promocji zdrowia.
3. Dzielenie się przykładami dobrej praktyki w realizacji programu Przedszkole Promujące Zdrowie i Szkoła Promująca Zdrowie.

Ramowy program konferencji:

9.00-10.00 - Rejestracja uczestników

10.00 – 11.45 - Część naukowa

Uroczyste rozpoczęcie konferencji – Krystyna Wróblewska, Dyrektor Podkarpackiego Zespołu Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie

Program Przedszkole i Szkoła Promująca Zdrowie – zasady tworzenia oraz rozwój placówek promujących zdrowie – Anna Szczepanik, Honorowy Rejonowy Koordynator (Dębica)

Etapy realizacji programu przedszkole i szkoła promująca zdrowie – dr Barbara Wolny, Wojewódzki Koordynator Program PPZ i SzPZ, PCEN w Rzeszowie Oddział w Tarnobrzegu

Programy i projekty w placówce promującej zdrowie 

Działania Państwowego Inspektoratu Sanitarnego w obszarze zdrowia – Dorota Gibała, Kierownik Oddziału Oświaty Zdrowotnej i Komunikacji, WSSE w Rzeszowie

Czy można zaplanować długie życie i zdrowe życie …zaczynając od kuchni? - Rafał Śliż, MBA, Podkarpacki Oddział NFZ w Rzeszowie 

Zdrowie przedszkolaka w centrum badań: ogólnopolski program WF z AWF i globalna inicjatywa SUNRISE – dr Jarosław Herbert, Kierownik Kierunku Turystyka i Rekreacja, Wydział Nauk o Kulturze Fizycznej Uniwersytetu Rzeszowskiego

Autoewaluacja w Szkole Promującej Zdrowie – przykłady dobrej praktyki

Zespół Szkół Spożywczych i Biznesowych w Jarosławiu

Zespół Szkół nr 3 im. Tadeusza Rylskiego w Rzeszowie

11.45 – 12.00 - Przerwa kawowa

12.00 – 14.30 - Część metodyczna

Warsztat koordynatora ds. promocji zdrowia w placówce promującej zdrowie (diagnoza, planowanie, realizowanie, monitorowanie i ewaluacja)

Grupa 1. Koncepcja pracy przedszkola/szkoły w zakresie promocji zdrowia

(Standard 1.) – Anna Szczepanik, Honorowy Rejonowy Koordynator (Dębica)

Grupa 2. Klimat i atmosfera w placówce promującej zdrowie (Standard 2.) – Teresa Krasnowska, Anna Sawicka, Rejonowi Koordynatorzy (Jarosław)

Grupa 3. Edukacja zdrowotna w przedszkolu/szkole promującej zdrowie

(Standard 3.) – Renata Samson – Matysek, Rejonowy Koordynator (Dębica)

Grupa 4. Kompetencje i dobre samopoczucie w placówce promującej zdrowie

(Standard 4.) – Monika Zięba – Rejonowy Koordynator (Jasło)

14.30 – 14.50 - Prezentacja pracy w poszczególnych grupach – Rejonowi Koordynatorzy

14.50 – 15.00 - Podsumowanie konferencji

Podsumowanie konferencji – dr Barbara Wolny, Wioletta Kulczyńska, Wojewódzcy Koordynatorzy Programu PPZ i SzPZ

15.00 - Obiad

W czasie konferencji: 

• Prezentacja działań przedszkoli i szkół promujących zdrowie
• Zdrowe stoiska – prezentacja placówek z Krajowymi Certyfikatami PPZ i SzPZ (rejon: Rzeszów, Dębica, Jarosław, Jasło, Tarnobrzeg, Mielec)
• Promocja zdrowia i profilaktyka zdrowotna w placówkach promujących zdrowia
• Stoisko Wojewódzkiej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Rzeszowie
• Stoisko Narodowego Funduszu Zdrowia w Rzeszowie
• Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa Oddział Terenowy w Rzeszowie

Szanowni Państwo,

serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji naukowo-dydaktycznej pt.

„Polska emigracja i Polonia w świecie – historia i dziedzictwo w edukacji szkolnej”,

która odbędzie się 21 kwietnia 2026 roku w Auli Instytutu Teologiczno-Pastoralnego w Rzeszowie (ul. Witolda 11A).

Celem konferencji jest przybliżenie zagadnień związanych z historią polskiej emigracji oraz rolą Polonii w świecie, a także refleksja nad obecnością tych treści w edukacji szkolnej. Wydarzenie ma charakter zarówno naukowy, jak i praktyczny – przewidziano wystąpienia ekspertów oraz panel dyskusyjny poświęcony wykorzystaniu omawianych zagadnień w pracy dydaktycznej.

W programie m.in.:

• wykłady specjalistów z zakresu historii, edukacji i duszpasterstwa polonijnego,
• prezentacja roli instytucji wspierających Polonię,
• refleksja nad znaczeniem dziedzictwa emigracyjnego w kształtowaniu tożsamości młodego pokolenia,
• panel dyskusyjny „Porozmawiajmy o szkole!” poświęcony praktycznym aspektom nauczania.

Rozpoczęcie konferencji zaplanowano na godzinę 10:00, zakończenie około godziny 13:00.

Zwracamy się z uprzejmą prośbą o:

• delegowanie nauczycieli (szczególnie historii, języka polskiego, religii, wiedzy o społeczeństwie, edukacji obywatelskiej),
• umożliwienie udziału zainteresowanym uczniom (zwłaszcza klas starszych).

Konferencja wpisuje się w realizację kierunków polityki oświatowej państwa, a udział w niej może stanowić cenne wsparcie w realizacji podstawy programowej oraz inspirację do podejmowania tematów związanych z historią i współczesnością Polonii w pracy dydaktycznej.

Uczestnicy konferencji otrzymają zaświadczenia o udziale.

Zgłoszenia prosimy kierować za pomocą systemu:

Formularz zgłoszeń

lub mailowo:

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Termin zgłoszeń do 17 kwietnia 2026 r.

Patronat honorowy:

• Marszałek Województwa Podkarpackiego Władysław Ortyl.

Organizatorzy:

• Podkarpacki Zespół Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie
• Ośrodek Badań nad Polonią i Duszpasterstwem Polonijnych KUL
• Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. J. S. Pelczara w Rzeszowie

Partnerzy:

• Szkoła Podstawowa nr 3 im. H. Sienkiewicza
• IV Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Rzeszowie

Program szczegółowy:

• 10:00 Powitanie uczestników i gości. Rozpoczęcie konferencji.
• 10:30 Blok I: Polska emigracja i Polonia w świecie.
• 10:35 Referat 1. Polonia a Polacy za Granicą. Rola Instytutu Pamięci Narodowej w edukacji młodzieży polonijnej. – dr Jacek Magdoń (IPN Rzeszów)
• 10:50 Referat 2. Kościół wobec emigracji. Opieka duszpasterska jako przestrzeń podtrzymywania tożsamości – dr Bartosz Walicki (ITP)
• 11:00 Referat 3. Parafia na emigracji – między religią a organizacją wspólnoty narodowej – ks. mgr lic. Mateusz Kowalski (PZPW, KUL)
• 11:10 Referat 4. Ze Śląska do Teksasu. Historia i dziedzictwo osady Panna Maria – dr Joanna Kordzikowska (PZPW)
• 11:20 Referat 5. „Śladami Polaków w świecie”, od historii wychodźstwa do nowoczesnej dydaktyki – dr Dariusz Zięba (PZPW)
• 11:50 Przerwa kawowa.
• 12:15 Blok II: Porozmawiajmy o szkole! Historia i dziedzictwo emigracji w edukacji szkolnej. - dyskusja panelowa.
• 12:45 Podsumowanie i zamkniecie konferencji.

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele, Wychowawcy i Rodzice serdecznie zapraszamy na konferencję naukowo-metodyczną nt.:

"Autyzm - porozmawiajmy o ..."

Termin: 14 kwietnia 2026 r. o godzinie 10:00

Miejsce: Państwowa Akademii Nauk Stosowanych w Tarnobrzegu, przy ulicy Wyszyńskiego 10.

Zapisy i szczegółowe informacje pod linkiem: https://szkolenia.pcen.pl/index.php?action=pokazforma&id=24848

Program:

• 09.30 - rejestracja uczestników
• 10.00 - powitanie uczestników i otwarcie konferencji
• 10.15 - Strategia pracy z klasą z perspektywy SAZ (Stosowana Analiza Zachowań) - Beata Ignaczewska
• 11.00 - Rodzice uczniów ze specjalnymi potrzebami - komunikacja sprzyjająca - dr Beata Rola
• 11.45 - Przerwa kawowa
• 12.00 - Jak sprawić, żeby dziecko autystyczne nas słuchało - Jacek Kielin
• 13.30 - Posumowanie i zakończenie konferencji. 

Prelegenci:

Beata Ignaczewska - Wykładowca Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie i w Katowicach oraz w Sopocie. Pedagog specjalny, certyfikowany superwizor stosowanej analizy zachowania, dyrektor Centrum Terapii Behawioralnej oraz twórca Niebieskich Przedszkoli. Na terenie całej Polski prowadzi konsultacje, superwizje oraz szkolenia ze stosowanej analizy zachowania. Jest członkiem zarządu Polskiego Towarzystwa Psychologii Behawioralnej oraz członek kapituły Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego.

Dr Beata Rola - Trener programu edukacji dla dziecka – Klucz do uczenia (Key to learning) Fundacji Lwa Wygotskiego w Londynie oraz metody Kids’ Skills – Dam Radę! Laboratorium Edukacji i Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – LETSR. Konsultant ds. kształcenia specjalnego i integracyjnego oraz pracownik naukowy w Instytucie Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Jej działania zawodowe związane są z szeroko rozumianym wsparciem pedagogiczno – terapeutycznym dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych z niepełnosprawnością. W tym także grupy ze spektrum autyzmu.

Jacek Kielin – psycholog, superwizor. Prezes Stowarzyszenia Terapeutów Relacyjno-Rozwojowych. Założyciel Ośrodka Wspierania Kompetencji Nauczycielskich i Terapeutycznych „Strefa Dobrych Emocji”. Przez 25 lat był dyrektorem Przedszkola Specjalnego „Orzeszek”. Autor poradników i przewodników dla rodziców i wychowawców takich jak: „Rozwój daje radość. Terapia dzieci upośledzonych w stopniu głębokim ”, „Profil osiągnięć ucznia. Przewodnik dla nauczycieli i terapeutów z placówek specjalnych”, „Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego.”, „Krok po kroku. Nauczanie i terapia dzieci z umiarkowaną, znaczną i głęboką niepełnosprawnością intelektualną”.