Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki Oddział Podkarpacki oraz Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie zaprasza Państwa uczniów klas pierwszych do zmagań dających możliwość sprawdzenia wiedzy z matematyki w ramach „Diagnozy umiejętności matematycznych po szkole podstawowej”.

Arkusz sprawdzianu zastał opracowany w oparciu o obowiązującą podstawę programową, wymagania egzaminacyjne egzaminu ósmoklasisty, oraz materiały wypracowane przez doradców metodycznych i doświadczonych nauczycieli matematyki pracujących w szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych współpracujących ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Matematyki. Arkusz przygotowany jest w celu przeprowadzenia diagnozy wstępnej, która na progu rozpoczęcia nauki w nowej szkole, po długotrwałym nauczaniu zdalnym lub hybrydowym w okresie pandemii Covid 19 może okazać się ważnym materiałem do właściwego planowania pracy w nowym roku szkolnym. Do dyspozycji zostały przygotowane dwie wersje (grupy) sprawdzianu. Wraz ze sprawdzianem opracowany został arkusz do wprowadzania wyników ułatwiający ich analizę oraz kartę z przykładowymi schematami rozwiązań i punktacji.

Sprawdzian proponujemy przeprowadzić 10 września 2021 r. na jednej 45 minutowej jednostce lekcyjnej.

Dyrektorów szkół oraz nauczycieli matematyki zainteresowanych przystąpieniem do „Diagnozy umiejętności matematycznych po szkole podstawowej” proszę o wypełnienie zgłoszenia i przesłanie jego skanu na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. z dopiskiem w tytule wiadomości: diagnoza z matematyki po SP) zgłoszenia – załącznik nr 1

Zgłoszenia przyjmowane będą do 8 września 2021 r. i zostaną potwierdzone przez nas wiadomością e-mail.

Pliki z zadaniami oraz arkusz do wprowadzania wyników - zostaną przesłane na podany w zgłoszeniu adres e-mail w dniach 8-9 września 2021r. Model oceniania wyślemy pod te adresy w dniu przeprowadzenia sprawdzianu. Treści arkuszy są objęte tajemnicą do 10 września 2021 r. do godziny 23:59

Serdecznie zapraszamy na XXI Ogólnopolskie Forum Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych „Na styku przyrody i kultury”, które w tym roku odbędzie się w RZESZOWIE, w dniach 18-19 września 2021 r. 

Forum oferuje cykl konferencji prezentujących aktualności ze świata nauk przyrodniczych. Pozwala nauczycielom przedmiotów przyrodniczych wszystkich szczebli edukacji na dyskusję, wymianę poglądów i doświadczeń. Umożliwia też integrację i nawiązanie kontaktów pomiędzy nauczycielami szkół podstawowych i ponadpodstawowych ze środowiskiem akademickim.

Forum po raz pierwszy odbywać się będzie w woj. podkarpackim.

Organizatorzy:

• Uniwersytet Rzeszowski
• Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli
• Urząd Marszałkowski Województwa Podkarpackiego
• Rzeszowski Oddział Polskiego Towarzystwa Geograficznego

Patronat

• Władysław Ortyl - Marszałek Województwa Podkarpackiego
• Małgorzata Rauch – Podkarpacki Kurator Oświaty

Patronat medialny

• TVP 3 Rzeszów
• GC Nowiny oraz nowiny24.pl

Komitet Naukowy i Komitet Organizacyjny Konferencji

 Komitet Naukowy Konferencji:

Prof. dr hab. Sylwester Czopek

Dr hab. Piotr Gębica

Dr Małgorzata Buczek-Kowalik

Dr Agata Ćwik

Dr Teresa Mitura

Dr Krzysztof Szpara

Dr Joanna Wład-Michalik

Komitet Organizacyjny Konferencji:

Piotr Pilch (Wicemarszałek Woj. Podkarpackiego)  

Krystyna Wróblewska (dyrektor PZPW w Rzeszowie)

Dr hab. Adam Hibszer

Dr Joanna Wład-Michalik

Dr  Stanisław Kusiak

Agnieszka Maślach

Anna Sibiga

Dr Krzysztof Szpara

Robert Szura

Program XXI FORUM

18 września 2021 r. (sobota)

9.30 - Rejestracja uczestników

10.00 - Wyjazd na zajęcia terenowe w Beskidzie Niskim. Prowadzący: Krzysztof Szpara, Robert Szura

W planie (m.in.):

- zwiedzanie Muzeum Przemysłu Naftowego i Górniczego w Bóbrce,

- Muzeum Kultury Łemkowskiej w Zyndranowej,

- miejsce planowanej budowy zbiornika wodnego Kąty-Myscowa,

- cerkiew, cmentarz z okresu I wojny światowej oraz Ośrodek Edukacyjno-Muzealny Magurskiego Parku Narodowego w Krempnej,

Ok. 20.00 powrót do Rzeszowa

19 września 2021 r.(niedziela)

Godz. 9.00-11.00 (sesja pierwsza)

• Przemówienia Gości
• Strategia rozwoju województwa podkarpackiego (Urząd Marszałkowski, wicemarszałek Piotr Pilch)
• Questing jako metoda odkrywania dziedzictwa (dr Teresa Mitura, dr Małgorzata Buczek-Kowalik, dr Joanna Wład-Michalik)

Przerwa kawowa (11.00-11.30)

Godz. 11.30 - 13.00 (sesja druga)

• Geomorfologiczne skutki ekstremalnych ulew i powodzi w Polsce SE (dr hab. Piotr Gębica)
• Usługi ekosystemowe (dr Agata Ćwik)

Godz. 13.00 - dyskusja

Zakończenie konferencji (ok. 13.30-14.00)

Miejsce obrad, ważne terminy, opłaty

Miejsce obrad:

Beskid Niski (18 IX)

Rzeszów, gmach Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podkarpackiego (19 IX)

Opłaty i ważne terminy:

• Odpłatność za udział w Forum: 210 zł (opłata obejmuje udział w warsztatach terenowych w dniu 18 IX 2021 r., materiały konferencyjne oraz przerwę kawową w dniu 19 IX 2021 r.)
• Ostateczny termin rejestracji: 10 września 2021 r.
• Ostateczny termin wnoszenia opłat: 10 września 2021 r.
• Uwaga: o udziale w warsztatach terenowych decyduje kolejność wpłat. 

Link do historii Forum

Rejestracja

Obowiązuje rejestracja online (na stronie PCEN LUB poprzez formularz).

Aby otrzymać fakturę należy W MOMENCIE ZGŁOSZENIA podać w uwagach dane odbiorcy i nabywcy (z numerem NIP).

 Rejestracja na stronie PCEN (należy założyć konto w systemie. Przy tym sposobie rejestracji mamy opcję szybkich płatności)

       Link do rejestracji 

      lub

 Rejestracja poprzez poniższy formularz (brak opcji szybkich płatności. Wpłatę wykonujemy tradycyjnie przelewem na konto bankowe)

       Link do formularza 

Noclegi 

Proponowane noclegi położone są blisko centrum (ew. mają dogodny, krótki dojazdem autobusem miejskim).

Dla uczestników konferencji przewidziane są atrakcyjniejsze ceny za pobyt (100-140 zł ze śniadaniem. W akademiku – ok. 45 zł bez śniadania).

W momencie rezerwacji należy się powołać na XXI Forum Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych.  

Hotel Iskra, ul. Dąbrowskiego 75  (*)

Hotel Hetman, ul. Langiewicza 29b (***)

Hotel Prezydencki, ul. Podwisłocze 48,  wjazd od Al. mjr. Wacława Kopisto  (***)

Akademik „Ikar” (ew. inny akademik Politechniki Rzeszowskiej), ul. Akademicka 6. Tel. do pani kierownik domów studenckich: 17 865 15 78. Mail:  Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Więcej informacji i kontakt:

dr Joanna Wład-Michalik, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., tel. 506 018 202

Oferta PCEN Rzeszów w roku 20221/2022 uwzględnia kierunki polityki oświatowej państwa ustalone  dniu 08 lipca 2021 r. przez Ministra Edukacji i Nauki, priorytety edukacyjne Marszałka Województwa Podkarpackiego, priorytety edukacyjne Dyrektora PZPW

1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.
2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.
3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.
4. Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.
5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.
6. Wzmocnienie edukacji ekologicznej w szkołach. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne.

Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w zakresie kontroli:

• w szkołach ponadpodstawowych:

Zgodność z przepisami prawa funkcjonowania oddziałów międzynarodowych;

• w niepublicznych szkołach policealnych prowadzących kształcenie w zawodach z branży opieki zdrowotnej:

Zgodność z przepisami prawa organizacji kształcenia zawodowego w branży opieki zdrowotnej;

• w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie na kwalifikacyjnych kursach zawodowych i kursach umiejętności zawodowych:

Zgodność z przepisami prawa kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych i kursach umiejętności zawodowych;

• w przedszkolach oraz innych formach wychowania przedszkolnego:

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;

• w szkołach specjalnych podstawowych i ponadpodstawowych, w tym zorganizowanych w placówkach wskazanych w art. 2 pkt 7 ustawy – Prawo oświatowe:

Organizacja kształcenia i wsparcia dla uczniów objętych kształceniem specjalnym w szkołach specjalnych;

• w publicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych:

Przyjmowanie do szkół i wspomaganie nauki osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi podlegającymi obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw;

• w publicznych szkołach podstawowych, prowadzanych przez jednostki samorządu terytorialnego, w stosunku do których podjęto zamiar likwidacji w roku 2020, 2021 lub 2022:

Zgodność z prawem procesu rekrutacji, przyjmowania i przenoszenia uczniów do innej szkoły w latach 2019-2021 oraz arkuszy organizacji pracy szkoły.

Priorytety edukacyjne Marszałka Województwa Podkarpackiego

1. Rozwijanie kompetencji  w zakresie programowania i algorytmicznego myślenia z wykorzystaniem elementów robotyki.
2. Podkarpacie na mapie Polski… Odkrywanie kulturowych, geograficznych oraz edukacyjnych walorów Podkarpacia w planach pracy szkoły.
3. Zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji poprzez powszechne realizowanie programu wychowania do dwujęzyczności z językiem angielskim z uwzględnieniem kształcenia i rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Priorytety edukacyjne Dyrektora PZPW

1. Wspomaganie nauczycieli różnych przedmiotów w przygotowaniu do nowej formuły egzaminu maturalnego w 2023 roku.
2. Wspomaganie nauki oraz wsparcie rozwoju emocjonalnego uczniów niebędących obywatelami polskimi oraz uczniów będących obywatelami polskimi, którzy pobierali naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw i wyrównanie szans w zakresie ekspozycji na język polski.

Pierwsza Dama zainicjowała akcję Usłyszeć Dzieci mającą zachęcić dorosłych do towarzyszenia dzieciom w trudnym procesie wychodzenia z izolacji, jak również w radzeniu sobie z problemami, które czas pandemii spowodował lub wyostrzył. Inicjatywa oparta została na wiedzy i doświadczeniu m.in. psychologów, psychoterapeutów, pedagogów, socjologów i lekarzy. 

Intencją Agaty Kornhauser-Dudy jest, by rodzice, nauczyciele, wychowawcy mieli okazję skorzystać z wiedzy i doświadczenia ekspertów, którzy obserwują, że pandemia, nauka zdalna i izolacja stanowią bardzo trudne doświadczenie dla dzieci i młodzieży, nawet, gdy wydaje się, że młodzi ludzie są wobec nowych realiów obojętni. A

Akcja ma uświadomić dorosłym, że wyjście z izolacji jest dla dzieci wyzwaniem, nierzadko wielką lekcją radzenia sobie z lękiem. Pierwsza Dama zaprosiła do udziału w akcji specjalistów z różnych dziedzin, by - przyglądając się różnym aspektom rozwoju, aktywności i zainteresowań naszych podopiecznych - móc w pełni Usłyszeć Dzieci.

Partnerami merytorycznymi akcji są Maria Rotkiel, psycholog i psychoterapeutka oraz Instytut Matki i Dziecka w Warszawie.

W ramach akcji odbędzie się 12 spotkań z ekspertami. W rozmowie z psychologiem będą oni omawiać różne aspekty życia dzieci, które pandemia przytłumiła albo wyostrzyła, a których nie można przeoczyć, by dziecko miało dobre relacje z rodzicami, prawidłowo się rozwijało i by szczęśliwie odnalazło się wśród rówieśników i w szkole, zarówno w pandemii, jak i po zakończeniu izolacji.

Każde spotkanie, wcześniej zapowiedziane przez Panią Prezydentową, publikowane będzie raz w miesiącu na stronie Usłyszeć Dzieci na Facebooku oraz na Instagramie Pierwszej Damy. Po każdym odcinku widzowie będą mieli możliwość zadania pytań ekspertowi, a odpowiedzi na te pytania będą publikowane w osobnym materiale filmowym, do którego każdorazowo dołączony zostanie mini poradnik rodzica.

Usłyszeć Dzieci na Facebooku: https://www.facebook.com/Us%C5%82ysze%C4%87-Dzieci-108473924787417

Usłyszeć Dzieci na www.prezydent.pl: https://www.prezydent.pl/pierwsza-dama/uslyszec-dzieci/odcinki-/ oraz https://www.prezydent.pl/pierwsza-dama/uslyszec-dzieci/

Instagram Pierwszej Damy: https://www.instagram.com/pierwszadama_akd/?igshid=8wrv6oxipsnz&fbclid=IwAR04JoMhI-R38ZQbkpxlwDy5DFvD_Kts-J4Lm7kwirOcdfgdXma4ZWf0EHw

Minął rok odkąd znaleźliśmy się w zupełnie nieznanej wcześniej sytuacji społecznej, zawodowej i edukacyjnej

Minął rok odkąd znaleźliśmy się w zupełnie nieznanej wcześniej sytuacji społecznej, zawodowej i edukacyjnej. Niemal każde mieszkanie stało się nie tylko przystanią dla domowników, ale również przedszkolem, szkołą i pracą. Nasze domy coraz trudniej znoszą ten interdyscyplinarny tryb, jeszcze trudniej radzimy sobie my, a co bardzo niepokoi specjalistów - najgorzej z izolacją radzą sobie dzieci.

Pomimo wspólnego przebywania w domu niemal 24 h na dobę, możemy nie zauważać trudności, z którymi mierzą się nasze dzieci

Doświadczenia psychologów, terapeutów i psychiatrów wskazują, że młodzi ludzie borykają się z konsekwencjami zdrowotnymi wynikającymi z pandemicznej rzeczywistości, jak zaburzenia nastroju, zaburzenia odżywiania i snu oraz uzależnienia cyfrowe, a my - dorośli, pomimo wspólnego przebywania w domu niemal 24 h na dobę, możemy nie zauważać trudności, z którymi mierzą się nasze dzieci. Wyczuleni na ich potrzeby możemy działać profilaktycznie, jak również wspierająco w procesie leczenia konsekwencji zdrowotnych czasu pandemii.

Aż połowa 17-latków znajduje się obecnie w grupie ryzyka depresji, przed pandemią odsetek był trzykrotnie niższy

Zestawiając wyniki badań Health Behaviour in School-aged Children - HBSC przeprowadzone w populacji ogólnej młodzieży w Polsce w 2018 roku z nowymi danymi zebranymi przez Instytut Matki i Dziecka podczas pandemii na początku 2021 r. (ankieta online wśród młodzieży 11-18 lat), można zaobserwować negatywne zmiany w wielu obszarach związanych ze zdrowiem i zachowaniami zdrowotnymi młodzieży. Szczególnie często na złe samopoczucie skarżą się dziewczęta. Co druga dziewczynka odczuwa bóle głowy i bóle pleców prawie w każdym tygodniu, a co trzecia bóle brzucha. Niepokojący jest fakt, że aż 2/3 dziewcząt i co drugi chłopiec odczuwa zmęczenie częściej niż 1 raz w tygodniu lub prawie codziennie, a ponad połowa dziewcząt i 41% chłopców skarży się na przygnębienie. Przed pandemią odsetek młodzieży oceniającej swoje zdrowie jako doskonałe wynosił 21%, w badaniach z okresu pandemii - jedynie 13%, natomiast odsetek młodzieży oceniającej swoje zdrowie jako słabe przed pandemią wynosił 2,4%, a w okresie pandemii zwiększył się aż 5-krotnie, do 12,3%. Aż połowa 17-latków znajduje się obecnie w grupie ryzyka depresji, przed pandemią odsetek był trzykrotnie niższy.

O wpływie pandemii na relacje z rówieśnikami wspomina 2/3 badanych, a co trzeci nastolatek odczuł zmianę na gorsze w relacjach z rodzicami.

O wpływie pandemii na relacje z rówieśnikami wspomina 2/3 badanych, a co trzeci nastolatek odczuł zmianę na gorsze w relacjach z rodzicami. Dla blisko 2/3 młodzieży wprowadzone obostrzenia miały również negatywny wpływ na ich aktywność fizyczną. Jedynie co 10-ty badany nastolatek na początku 2021 roku spełniał zalecenia Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) dla młodzieży szkolnej, dotyczące minimalnej aktywności fizycznej niezbędnej dla zachowania zdrowia w stosunku do 17,2% regularnie aktywnej młodzieży w 2018 roku. Uczniowie biorący udział w badaniu prowadzonym przez IMiD na początku pandemii (w kwietniu 2020 r.) skarżyli się również na duże trudności związane z nauką zdalną: była ona szczególnie uciążliwa dla starszej młodzieży (17-18 lat) oraz nastolatków mieszkających na wsi. W czasie badania przeprowadzonego po prawie roku trwania pandemii, ponad połowa badanych uczniów przyznawała, że odczuwa duży stres związany ze szkołą.

Zapraszamy na

II Kongres Edukacyjny IT i SZACHY im. Ignacego Łukasiewicza

Termin: 21-22 września 2021 roku

Miejsce: G2A ARENA w Jasionce

PROGRAM I REJESTRACJA NA STRONIE

www.informatykaszachy.pl

Kongres uzyskał patronat honorowy Prezesa Rady Ministrów Mateusza Morawieckiego, Ministra Edukacji i Nauki, Marszałka Województwa Podkarpackiego i Wojewody Podkarpackiego.
 

NABÓR! KURS KWALIFIKACYJNY Z ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ!

Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie informuje, że trwa nabór na kolejną edycję kursu kwalifikacyjnego z „Zarządzania oświatą”.

Termin rozpoczęcia kursu: połowa stycznia 2022 r. 

Liczba godzin: 216 (kurs realizowany zgodnie z planem i programem MEN).

Miejsce realizacji zajęć: PCEN w Rzeszowie

Odpłatność za kurs: 1 600 zł (płatne w 2 ratach).

Kurs zostanie przeprowadzony w formie stacjonarnej.

Zgłoszenia przyjmowane są drogą elektroniczną poprzez kartę zgłoszenia, lub na maila Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Kontakt:

Janusz Ustrzycki – tel. 17 85 340 97 w.34

E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Uwaga:

Uczestnikami kursu mogą być nauczyciele posiadający odpowiedni poziom wykształcenia, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (Dz. U. z 2017 poz. 1597), tj. każdy nauczyciel, który posiada:

• wykształcenie wyższe i tytuł zawodowy magister, magister inżynier lub równorzędny, oraz przygotowanie pedagogiczne i kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym przedszkolu, szkole lub placówce;
• wykształcenie wyższe i tytuł zawodowy licencjat, inżynier lub równorzędny, oraz przygotowanie pedagogiczne i kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym przedszkolu lub danej szkole podstawowej.

Drodzy Dyrektorzy, Nauczyciele i Pracownicy systemu oświaty

i szkolnictwa wyższego oraz wszyscy Uczniowie!

W imieniu swoim oraz wszystkich Pracowników Podkarpackiego Zespołu Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie pragnę Państwu podziękować za ten szczególny rok szkolny, który był dla nas okresem wielu nowych wyzwań i wyjątkowych doświadczeń.

Dziękujemy za wspólny wysiłek włożony w proces kształcenia, za trud podejmowany każdego dnia zdalnej nauki, za niezwykłe pokłady zrozumienia oraz cierpliwości, których wymagał od nas czas edukacji w realiach zdominowanych przez zmaganie się z trudnościami spowodowanymi pandemią koronawirusa SARS-CoV-2.

Wierzę, że wyjdziemy z tej niełatwej próby wzbogaceni o nowe doświadczenia we wzajemnych relacjach i metodach efektywnego, jak również nowoczesnego kształcenia, będących niepowtarzalną lekcją, dającą nam siłę na kolejne lata owocnej pracy.

Nasze społeczeństwo, o czym jestem przekonana, wzorowo zdało ten trudny życiowy egzamin, co przepełnia mnie wiarą oraz nadzieją, ale przede wszystkim radością z ogromnego potencjału, jaki rozbudził się w naszym społeczeństwie dzięki podjęciu wspólnego wysiłku na rzecz dobra szeroko rozumianej nauki.

Niech nadchodzący czas wakacji przyniesie wytchnienie, doświadczenie wspaniałej przygody i odkrycie uroku poznawanej przestrzeni.

Krystyna Wróblewska

Dyrektor Podkarpackiego Zespołu Placówek Wojewódzkich w Rzeszowie

wraz z Pracownikami

Konkurs plastyczny dla uczniów szkół podstawowych - „Namaluj historię dziadków” — XV edycja

Celem konkursu jest upowszechnianie znajomości historii najnowszej wśród dzieci i młodzieży, rozbudzanie zainteresowań historycznych, wychowanie patriotyczne w oparciu o przekaz pokoleniowy.

Prace powinny dotyczyć historii Polski w latach 1939-1989 i powstać w wyniku inspiracji opowiadaniem osoby, która żyła w okresie, którego dotyczy opowieść. Powinny prezentować zdarzenia, w które opowiadające osoby były bezpośrednio zaangażowane. Mogą być to również wydarzenia, które znają one z przekazów osób już nieżyjących (opowieści rodzinne itp.). Nie należy przedstawiać wydarzeń powszechnie znanych, prezentowanych w podręcznikach, w których nie uczestniczyły osoby, których przekaz jest inspiracją powstania pracy. W związku z przypadającą w tym roku 40. rocznicą strajków i porozumień rzeszowsko-ustrzyckich, I Zjazdu NSZZ „Solidarność” oraz wprowadzenia stanu wojennego, szczególnie zachęcamy do podjęcia tej tematyki w pracach konkursowych.

Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu województwa podkarpackiego. Uczniowie uczestniczą w konkursie indywidualnie.

Konkurs przeprowadzony będzie w 3 kategoriach wiekowych:

• uczniowie klas I-III szkoty podstawowej
• uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej
• uczniowie klas VII-VIII szkoły podstawowej
• uczniowie szkół ponadpodstawowych

Konkurs składał się będzie z Il etapów

• etap I (szkolny) organizują dyrektorzy szkół
• etap Il (wojewódzki) organizuje Instytut Pamięci Narodowej Oddział w Rzeszowie we współpracy z Kuratorium Oświaty w Rzeszowie, Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli i Wojewódzkim Domem Kultury.

Więcej szczegółów w regulaminie konkursu dostępnym w załączniku.

Szanowni Państwo

Uprzejmie informujemy o wynikach I Podkarpackiego Konkursu na Esej pt.:

Młodzież w czasie wyzwań pandemii COVID-19

Do wygrania były trzy stypendia w wysokości 25 tys. zł każde – do przeznaczenia na pokrycie kosztów studiów na wybranym kierunku oferowanym przez Collegium Humanum w stolicy Podkarpacia. Studiować można Psychologię (studia jednolite magisterskie, stacjonarne lub niestacjonarne) albo Pedagogikę (studia I i II stopnia, stacjonarne lub niestacjonarne). Ze względu na wysoki poziom literacki zgłoszonych prac JM Rektor Collegium Humanum Paweł Czarnecki zdecydował o zwiększeniu puli nagród o dodatkowe trzy stypendia również w wysokości 25 tys. zł każde.

Konkurs organizowany przez Filię Collegium Humanum w Rzeszowie we współpracy z Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli adresowany był do ambitnych uczniów szkół średnich.
Ocena nadesłanych prac odbyła się dwuetapowo na podstawie Regulaminu. Oceny dokonało powołane Jury w skład którego wchodzili eksperci w zakresie literatury, języka polskiego oraz psychologii.

Nadesłane prace w sposób syntetyczny definiują pandemiczną rzeczywistość oraz wpływ na różne aspekty życia. Uwagę zwraca siła przekazu, ujęcie i różnorodność użytych środków wyrazu i ich oryginalność. Jury konkursu z satysfakcją odnotowało fakt różnorodnego spojrzenia na pandemiczny krajobraz. Należy podkreślić, że prace, które znalazły się w ścisłym finale konkursu, reprezentował wysoki poziom merytoryczny odpowiadający założeniom ideowym odnoszącym się do proponowanego tematu w sposób bardzo wnikliwy.

Komisja Konkursowa dokonała wyboru następujących laureatów konkursu:

• Julia Wiater (I LO w Rzeszowie)
• Ignacy Sądej (I LO Nowej Sarzynie)
• Wiktoria Chrząstek (LO w Kolbuszowej)
• Gabriela Pieczek (Liceum w Strzyżowie)
• Patrycja Polak (ZS w Mielcu)
• Martyna Kosiba (I LO w Dębicy)

Wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu przekazane zostaną bony w wysokości 500 zł do zrealizowania podczas rekrutacji na naszej uczelni.

Serdecznie dziękujemy za nadesłane prace i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach. 

Wręczenie nagród odbędzie się podczas uroczystej gali. Laureaci otrzymają zaproszenie drogą mailową.

Patronaty honorowe:

• WOJEWODA PODKARPACKI dr Ewa Leniart
• PODKARPACKI KURATOR OSWIATY mgr Małgorzata Rauch
• REKTOR COLLEGIUM HUMANUM prof. dr hab. Paweł Czarnecki, MBA, dr h.c.
• DYREKTOR PODKARPACKIEGO CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI mgr Krystyna Wróblewska, MBA

Kurs Kwalifikacyjny

ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

Termin realizacji: 09.2021 r. - 06.2022 r.

Forma realizacji: stacjonarnie i zdalnie

Miejsce: PCEN O/Tarnobrzeg, ul. Sienkiewicza 206

Liczba godzin: 216

Odpłatność: 1400 zł.

FORMULARZ ZGŁOSZEŃ NA KURS KWALIFIKACYJNY ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

Celem kursu jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności potrzebne do odpowiedzialnego, sprawnego i twórczego zarządzania szkołą lub placówką oświatową oraz uzyskanie przez uczestników kwalifikacji i uprawnień niezbędnych do udziału w konkursie na stanowisko dyrektora szkoły lub placówki oświatowej.