.card { border: 2px solid #004d9b; /* Obramowanie kafelka */ transition: transform 0.3s, box-shadow 0.3s, background-color 0.3s; border-radius: 10px; background-color: #ffffff; /* Kolor tła kafelka */ text-decoration: none; /* Usunięcie podkreślenia z linków */ color: #004d9b; /* Kolor tekstu kafelka */ overflow: hidden; /* Aby uniknąć problemów z nadmiarowym tekstem */ } .card:hover { transform: scale(1.05); box-shadow: 0 10px 20px rgba(0, 0, 0, 0.1); background-color: #004d9b; /* Kolor tła po najechaniu */ } .card:hover .card-body h5 { color: #ffffff; /* Kolor tekstu tytułu po najechaniu */ } .card-body { padding: 20px; } .card-body i { color: #004d9b; /* Kolor ikony */ } .card-body h5 { color: #004d9b; /* Kolor tekstu tytułu */ margin-bottom: 0; /* Usuń margines dolny */ } .card-body a { color: #004d9b; /* Kolor linków */ text-decoration: none; } .card-body a:hover { text-decoration: underline; /* Podkreślenie linka po najechaniu */ color: #ffffff; /* Kolor linka po najechaniu */ } Awans zawodowy i rozwój osobisty nauczyciela Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna Kompetencje cyfrowe, narzędzia TIK Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów Innowacje pedagogiczne (w tym innowacyjne, analityczne, twórcze, krytyczne myślenie) Kompetencje w zakresie uczenia się. Metodyka i dydaktyka poszczególnych przedmiotów Zagadnienia psychologiczne (w tym komunikacja i relacje interpersonalne) Metody aktywizujące, narzędziownik/instrumentarium nauczyciela Edukacja włączająca SPE Zagadnienia wychowawcze Organizacja pracy szkoły/placówki oświatowej (w tym uwarunkowania prawne) Inne (m.in. kierunki polityki oświatowej państwa)