Realizacja programu „Cyfrowy Uczeń” wiąże się z szeregiem nowych obowiązków formalnych oraz koniecznością strategicznego podejścia do transformacji cyfrowej w przedszkolach, szkołach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Dyrektorzy placówek oraz organy prowadzące stoją przed wyzwaniem opracowania spójnych strategii, przygotowania dokumentacji, podniesienia kompetencji kadry oraz wyboru adekwatnych narzędzi technologicznych. Skala i złożoność tych działań wymagają skoordynowanego, systemowego wsparcia opartego na rzetelnej interpretacji przepisów oraz praktycznych rozwiązaniach wdrożeniowych.

Celem przedsięwzięcia jest zapewnienie przedszkolom, poradniom, szkołom oraz organom prowadzącym spójnego, rzetelnego i praktycznego wsparcia
w przygotowaniu do realizacji obowiązków wynikających z programu „Cyfrowy Uczeń” oraz w prowadzeniu skutecznej transformacji cyfrowej placówek. Wydarzenie ma służyć uporządkowaniu i wyjaśnieniu wymagań formalnych, ujednoliceniu interpretacji zapisów programu oraz wzmocnieniu kompetencji cyfrowych kadry kierowniczej i nauczycieli.

Więcej informacji:

Zaproszenie na konferencję „Cyfrowy uczeń 2026”

Autor artykułu:

Stanisław Kusiak

nauczyciel konsultant