Wydrukuj tę stronę
09 czerwca 2025

Międzynarodowy projekt Erasmus+ „PerLe” - nowa jakość w edukacji

Od 2021 roku Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie uczestniczyło w międzynarodowym projekcie Erasmus+ "PerLe", którego celem było upowszechnienie i implementacja innowacyjnej koncepcji pedagogicznej "Das PerLen-Konzept®". Projekt dobiegł końca, a jego rezultaty już teraz poszerzają warsztat metodyczny nauczycieli i wspierają rozwój kompetencji kluczowych uczniów w Polsce, Niemczech i na Litwie.

Międzynarodowe partnerstwo na rzecz nowoczesnej edukacji

Projekt Erasmus+ "Making personal learning experiences possible and visible also in a digital way – Das PerLen-Konzept®” (PerLe) realizowany w latach 2021-2024 był odpowiedzią na potrzebę wspierania uczniów w odkrywaniu ich osobistego potencjału, wzmacnianiu kompetencji kluczowych oraz przygotowaniu ich do podejmowania decyzji dotyczących przyszłości edukacyjno-zawodowej. Realizowany był przez międzynarodowe partnerstwo instytucji z Niemiec, Polski i Litwy. W projekcie uczestniczyły m.in. Landesinstitut für Pädagogik und Medien z Saarbrücken (obecnie Bildungscampus Saarland) – główny koordynator projektu, Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras z Kowna na Litwie oraz szkoły z Niemiec, Litwy i Polski, w tym LO w Ropczycach oraz ZS w Nienadowej.

PCEN Rzeszów, jako partner, prowadził działania wdrożeniowe w polskim kontekście edukacyjnym. Koordynatorem projektu po stronie PCEN była Elżbieta Komarnicka nauczyciel konsultant Oddziału PCEN w Przemyślu, a w zespole merytorycznym pracowali nauczyciele konsultanci: Iwona Mazur, Małgorzata Podolak z Oddziału PCEN w Przemyślu oraz Izabela Pyra z PCEN w Rzeszowie.

Projekt był finansowany z programu Erasmus+ Akcja 2 - Partnerstwa współpracy w sektorze edukacji szkolnej (KA220-SCH) i całkowity jego budżet wynosił: 394 348,00 euro.

"Das PerLen-Konzept®" to innowacyjna koncepcja pedagogiczna stworzona przez Rüdigera Iwana i Dominika Bicka. Opiera się ona na aktywizujących metodach pracy, indywidualizacji nauczania oraz wzmacnianiu sprawczości uczniów. Jej założeniem jest personalne doświadczanie sukcesu i planowanie przyszłości zawodowej z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i analogowych.

Projekt składał się z trzech faz:

  • FAZA I: obserwacja zajęć z uczniami prowadzonych przez niemieckich ekspertów (2022),
  • FAZA II: kurs certyfikacyjny dla nauczycieli instytucji partnerskich (teoria i praktyka) (2023),
  • FAZA III: wdrażanie koncepcji PerLe-Praca, organizacja dla uczniów Giełdy Pracy i konferencji upowszechniających (2024).

Szczegółowa informacja o działaniach w projekcie znajduje się na stronie: Projekty UE PCEN,

Rezultatem końcowym projektu było opracowanie zestawu MATERIAŁÓW SZKOLENIOWO-METODYCZNYCH, obejmujących:

  • program kursu certyfikacyjnego,
  • notatniki ucznia (Leporello),
  • przewodniki metodyczne i prezentacje,
  • filmy objaśniające,
  • narzędzia wspierające ocenianie i doradztwo zawodowe.

Materiały dostępne są w czterech językach: niemieckim, angielskim, litewskim i polskim na stronie: Platforma Rezultatów Erasmus+.

Projekt „PerLe” pokazuje, że szkoła może być miejscem realnego odkrywania siebie i przygotowywania do życia w dynamicznie zmieniającym się świecie.

Współpraca pracowników PCEN w międzynarodowym zespole umocniła pozycję naszej instytucji jako aktywnego uczestnika europejskich procesów edukacyjnych, czego dowodem są rekomendacje otrzymane od naszych partnerów:

  • Rekomendacja z Bildungscampus Saarland (Niemcy)
    • Tłumaczenie rekomendacji z Bildungscampus Saarland (Niemcy)
  • Rekomendacja z Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras, Kaunas. (Litwa)
    • Tłumaczenie rekomendacji z Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centras, Kaunas. (Litwa)

Rezultaty projektu zostają na dłużej, gdyż pracownicy Podkarpackiego Centrum Edukacji Nauczycieli Oddział w Przemyślu stworzyli kompleksową, innowacyjną ofertę programową dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych w formie projektu szkoleniowo-rozwojowego pt. „MÓJ POTENCJAŁ – MOJA PRZYSZŁOŚĆ. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie rozwijania kluczowych kompetencji uczniów niezbędnych w procesie uczenia się i orientacji zawodowej”.
Udział w tym projekcie szkoleniowym zapewni nauczycielom dostęp do sprawdzonej, praktycznej metodologii rozwijającej kompetencje kluczowe uczniów, pakietu gotowych narzędzi dydaktycznych do zastosowania na lekcji oraz inspirację do budowania bardziej partnerskich relacji z uczniami i wzmacniania ich poczucia sprawczości.

Obecnie w trakcie realizacji jest pilotaż tej oferty w formie innowacji pedagogicznej PCEN, który zakłada dwuletnią współpracę z wybranymi szkołami. Szczegółowe informacje na temat podejmowanych działań znajdują się na stronie: Upowszechnianie rezultatów.

7-1.jpg 7-2.jpg 7-3.jpg

7-4.JPG 7-5.jpg 7-6.jpg

7-7.jpg 7-8.jpg 7-9.jpg

Opracowała:

Elżbieta Komarnicka nauczyciel konsultant Oddział PCEN w Przemyślu przy PZPW w Rzeszowie, koordynator projektu ze strony PCEN.