| Praca z uczniem zdolnym – sposoby wspierania rozwoju zdolności i talentów uczniów | 4 godz |
| Emisja głosu. Wystąpienia publiczne | 4 godz |
| Umiejętności asertywne nauczyciela | 4 godz |
| Mediacje w szkole. Zarządzanie konfliktem | 4 godz |
| Profilaktyka w środowisku | 4 godz |
| Reforma programowa w szkole podstawowej | 4 godz |
| Mediacje Konfliktów z udziałem dzieci i dorosłych (praca z materiałami Polskiego Stowarzyszenia Medi... | 4 godz |
| Pomocnik nauczyciela – arkusz kalkulacyjny w pracy dydaktycznej i wychowawczej | 4 godz |
| Jak radzić sobie „z bólem głowy” – kierowanie emocjami | 4 godz |
| Wyzwanie, stres i radzenie sobie | 4 godz |
| Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych uczniów. Pomoc psycholo... | 4 godz |
| Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela | 4 godz |
| Aby chcieli i umieli czytać… Metody kształcenia kompetencji czytelniczych na lekcjach języka p... | 4 godz |
| Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych uczniów. Pomoc psycholo... | 4 godz |
| Grupy rówieśnicze w klasie i szkole | 4 godz |
| Kursy okresowe BHP dla nauczycieli i pracowników administracyjno-biurowych | 9 godz |
| Spojrzeć na kłopoty ucznia w kontekście jego rodziny | 4 godz |
| Grzeczne czy niegrzeczne dziecko | 4 godz |
| Przychodzi rodzic do szkoły | 4 godz |
| Jak uczyć uczniów uczenia się? | 4 godz |
| Jak radzić sobie z agresją i przemocą w klasie/szkole? | 4 godz |
| Asertywny nauczyciel | 4 godz |
| Tablica interaktywna w szkole | 4 godz |
| Jak ustrzec się uzależnienia od komputera i Internetu? | 4 godz |
| Porozumiewanie się w sytuacjach trudnych. Prowadzenie rozmowy z uczniem i rodzicami | 4 godz |
| Lekcje emocji i twórczości | 4 godz |
| Szkoła bez przemocy | 4 godz |
| Kursy okresowe BHP dla pracowników na stanowiskach robotniczych | 9 godz |
| Motywacja źródłem sukcesów ucznia w szkole | 4 godz |
| Promocja placówki oświatowej | 4 godz |
| Komunikacja w procesie edukacyjnym – dialog, słuchanie, cisza i milczenie w wychowaniu | 4 godz |
| Kompetencje nauczyciela w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. | 4 godz |
| Public Relations w oświacie | 4 godz |
| Fundusze Unijne – co, gdzie, jak? | 8 godz |
| Kształtowanie postaw uczniów na podstawie słów Bł. Jana Pawła II do młodych | 4 godz |
| Komunikacja interpersonalna w relacji z rodzicami | 4 godz |
| Jak pracować z uczniami z zaburzeniami zachowania? | 8 godz |
| Autorytet w procesie edukacji | 4 godz |
| Młodzież a narkotyki | 8 godz |
| ABC - obserwacja realizacji podstawy programowej w szkole | 4 godz |
| Projekt edukacyjny w gimnazjum | 4 godz |
| Humor w nauczaniu – czy to żart? Poważne podstawy neuropedagogiki | 4 godz |
| Nauczyciel z pasją – wpływ postawy nauczyciela na środowisko pracy i nauczania | 4 godz |
| Sytuacje trudne a sytuacje kryzysowe w życiu dziecka | 4 godz |
| Dziecko i jego rodzina – źródła trudności, możliwości pomocy | 4 godz |
| Wychowawcze rozwiązywanie konfliktów w szkole | 4 godz |
| Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb psychofizycznych ucznia w świetle nowych przepisów praw... | 4 godz |
| Edukacja wielokulturowa – wychowanie do życia w wielokulturowym społeczeństwie | 4 godz |
| Zdalne nauczanie w edukacji | 4 godz |
| Umiejętności terapeutyczne nauczyciela | 4 godz |
| Dziecko zaniedbane i krzywdzone | 4 godz |
| Jak skutecznie oddziaływać na ucznia głosem? | 4 godz |
| Jak przygotować uczniów do realizacji projektu edukacyjnego? | 4 godz |
| Monitoring i realizacja podstawy programowej w szkole | 4 godz |
| Bezpieczeństwo w szkole | 5 godz |
| Reforma programowa w szkole ponadgimnazjalnej | 4 godz |
| Etyka zawodowa nauczyciela | 4 godz |
| Kompetencje nauczyciela w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. | 4 godz |
| Uczeń „trudny” w szkole | 4 godz |
| Praca wychowawcy klasy | 4 godz |
| Bezpieczne państwo –bezpieczny obywatel | 4 godz |
| Pomoc dziecku problemami rodzinie z problemami | 4 godz |
| Gry i zabawy integrujące grupę | 4 godz |
| Dyskoteka inaczej – warsztat dobrej zabawy | 4 godz |
| Praca pedagoga szkolnego | 4 godz |
| Stres i wypalenie zawodowe u nauczycieli | 4 godz |
| Student w szkole, czyli praktyki pedagogiczne | 4 godz |
| Przedszkole bezpiecznym miejscem każdego dziecka | 4 godz |
| Zastępcze środowisko rodzinne- współpraca z instytucjami pomocy społecznej | 4 godz |
| Techniki i metody aktywizujące oraz motywujące a nowa podstawa programowa; konstruowanie scenariuszy... | 4 godz |
| Szkoła jako partner w środowisku lokalnym | 4 godz |
| Jak uczyć uczniów zgodnie z nowoczesną wiedzą? | 4 godz |
| Sztuka wystąpień publicznych | 4 godz |
| Metody wspierające, czyli jak uczyć skuteczniej | 4 godz |
| Wykorzystanie prezentacji multimedialnej w dydaktyce przedmiotowej | 4 godz |
| Komunikacja, ale czy porozumienie | 4 godz |
| Wykorzystanie filmu w szkolnej edukacji – metoda projektu | 4 godz |
| Edukacyjna wartość dodana wskaźnikiem efektywności nauczania w gimnazjum | 4 godz |
| Tablica interaktywna – zasady i możliwości wykorzystania w pracy szkoły/placów | 4 godz |
| Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? | 4 godz |
| MindMapping − metoda twórczego myślenia | 4 godz |
| Moje dochody, wydatki, oszczędności – edukacja ekonomiczna w szkole podstawowej | 4 godz |
| Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb psychofizycznych ucznia w świetle nowych przepisów praw... | 4 godz |
| Miejsce patriotyzmu w edukacji – metoda projektu | 4 godz |
| ABC komunikacji interpersonalnej w szkole | 4 godz |
| Analiza i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do projektowania działań podnoszących efektyw... | 4 godz |
| Przemoc rówieśnicza jako potencjalne źródło kryzysu | 4 godz |
| Mnemotechniki. Lepsza pamięć, więcej możliwości | 4 godz |
| W kręgu gier uczniowskich i szkolnych | 4 godz |
| Rozwiązywanie konfliktów | 4 godz |
| Mediacje w oświacie | 4 godz |
| ABC - kontrola zarządcza w szkole w zakresie dydaktyczno-wychowawczym | 4 godz |
| Wybór, modyfikacja i dopuszczanie do użytku szkolnego programu nauczania dla zawodu | 8 godz |
| Program wychowawczy a szkolny program profilaktyki | 4 godz |
| Kulty destrukcyjne – zagrożenie dla młodzieży i społeczeństwa | 4 godz |
| Praca z dzieckiem w okresie buntu | 4 godz |
| Specyficzne problemy rozwojowe dzieci | 4 godz |
| Metoda WEBQUEST – metoda projektu z wykorzystaniem zasobów Internetu | 4 godz |
| Zagrożenia i sytuacje kryzysowe | 4 godz |
| Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów | 8 godz |
powiększ czcionkę
Dyrektor szkoły
Kwartalnik Edukacyjny
Poloniści
Projekt PSIM
Informacje z MEN