Szkolenia Rad Pedagogicznych-Przemyśl

czwartek, 03 listopad 2011 11:56

Szkolenia Rad Pedagogicznych-Przemyśl

wielkość czcionki zmniejsz wielkość czcionki powiększ czcionkę
Wydrukuj
Email

Analiza wyników sprawdzianu próbnego szansą na sukces dydaktyczny ucznia i szkoły	4 godz
Jak przekazywać rodzicom negatywne informacje o dziecku?	4 godz
Problemy uczniów z dysleksją	4 godz
Jak być dobrym wychowawcą?	4 godz
Etyka pracy nauczyciela	4 godz
Jak budować bezpieczną i przyjazną szkołę?	4 godz
Konstruowanie planu dydaktycznego z przedmiotów zawodowych	4 godz
Budowa szkolnego programu współpracy ze środowiskiem lokalnym	4 godz
Szkolny Program Wychowawczy i Szkolny Program Profilaktyki podstawy prawne, zasady budowy, planowa...	4 godz
Daj szansę każdemu − klucz do efektywności procesu nauczania − uczenia się	4 godz
Reaizacja projektu edukacyjnego w szkole	4 godz
Promocja i pozytywny wizerunek szkoły placówki oświatowej	4 godz
Metoda projektu w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej	4 godz
Ewaluacja wewnętrzna w placówce oświatowej	4 godz
Projekty Comeniusa i eTwinning w przedszkolu	4 godz
Agresja uczniowska – jak jej przeciwdziałać	4 godz
Poprzez rozumienie i akceptację różnorodności ku dialogowi międzykulturowemu	4 godz
Kiedy uczeń zdolny słabo się uczy − syndrom nieadekwatnych osiągnięć szkolnych	4 godz
Jak pracować z uczniem zdolnym z zastosowaniem Teorii Wielorakiej Inteligencji Howarda Gardnera w g...	4 godz
Ewaluacja wewnętrzna w placówce oświatowej	4 godz
Jak rozmawiać z rodzicami? Praktyczne wskazówki dla nauczyciela	4 godz
Rodzice w pracy wychowawczei i dydaktycznej szkoły	4 godz
Model pracy z uczniem niedostosowanym społecznie lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym	8 godz
Metoda „Porozumienie bez przemocy” Marshall’a Rosenberga	4 godz
Budowanie środowiska szkolnego sprzyjającego wychowaniu i profilaktyce	4 godz
Kompetencje nauczyciela wychowawcy	4 godz
Asertywność w relacjach nauczyciel uczeń	0 godz
Ocenianie kształtujące w teorii i w praktyce	4 godz
Tablica interaktywna w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej	4 godz
Zarządzanie zgodą − nauczyciel wobec konfliktów w klasie	4 godz
Aktywne metody w pracy nauczyciela	4 godz
Techniki kreatywnego myślenia wg Edwarda de Bono	4 godz
Bezpieczna i przyjazna szkoła	4 godz
Analiza, interpretacja i wykorzystanie wyników sprawdzianu 2011	4 godz
Zespół do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej − zasady powoływania, zakres ...	4 godz
Zapewnianie bezpieczeństwa uczniom podczas zajęć organizowanych przez szkołę	4 godz
Wychowanie i profilaktyka w pracy szkoły	4 godz
Ewaluacja − zadania, rodzaje, narzędzia	4 godz
WebQuest − metoda projektu w oparciu o zasoby Internetu	4 godz
EWD − ewaluacja efektywności kształcenia w gimnazjach	4 godz
Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcji	4 godz
Projekty Comeniusa i eTwinning w szkole	4 godz
Model pracy z uczniem z nadpobudliwością psychoruchową (ADHD)	8 godz
Konstruowanie i ewaluacja programów nauczania	4 godz
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży przestępczością i demo...	4 godz
Diagnoza i ewaluacja działań szkoły − szanse i zagrożenia	8 godz
Dzieci z zaburzeniami zachowania w szkole. Jak przeciwdziałać rozprzestrzenianiu się dysfunkcji?	4 godz
Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w kontekście ewaluacji wewnętrznej	4 godz
Pogoda na twórczość w szkole	4 godz
Konstruowanie i ewaluacja progra-mów edukacyjnych na poziomie szkoły i klasy	4 godz
Motywacja źródłem sukcesów edukacyjnych ucznia	4 godz
Asertywność w relacjach nauczyciel − rodzic	4 godz
Wychowywać ucząc − efektywna komunikacja w szkole	4 godz
Wskazania do pracy szkoły wynikające z aktów prawnych	4 godz
Autorytet nauczyciela − wychowywać ucząc	4 godz
Dzieci nieakceptowane w klasie. Jakie podjąć działania aby zmienić sytuację?	4 godz
O rozumiejącym diagnozowaniu uczniów	4 godz
Jak budować bezpieczną i przyjazną szkołę?	4 godz
Ewaluacja wewnętrzna w przedszkolu	4 godz
Niepowodzenia i trudności szkolne	4 godz
Konstruowanie narzędzi badawczych − szanse i zagrożenia	4 godz
Szkolne rekolekcje wielkopostne wyzwaniem dla szkoły	4 godz
Program wychowania przedszkolnego zasady konstruowania i modyfikowania na potrzeby dzieci	4 godz
Detoksykacja szkolnych relacji interpersonalnych	4 godz
Zespół do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej − zasady powoływania, zakres ...	4 godz
Model pracy z uczniem zdolnym	4 godz
ABC kontaktu z uczniem	4 godz
Współpraca z rodzicami − przykłady dobrej praktyki	4 godz
Skuteczny wychowawca	4 godz
Konflikty w relacjach nauczyciel − rodzice	4 godz
Program nauczania – zasady konstruowania i modyfikowania na potrzeby uczniów	4 godz
Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcji	4 godz
Ewaluacja wewnętrzna w szkole	4 godz
Umiejętności interpersonalne w pracy nauczyciela	4 godz
Jak prowadzić trudne rozmowy. Porozumiewanie się w sytuacjach konfliktowych?	4 godz
Mind Mapping − metoda twórczego myślenia	4 godz

Ostatnio zmieniany poniedziałek, 07 listopad 2011 12:37

Więcej w tej kategorii: « Szkolenia Rad Pedagogicznych-Tarnobrzeg

powrót na górę

Tu jesteś: Strona główna Szkolenia Rad PedagogicznychSzkolenia RP - Przemyśl

| + -